2年生「夢現プロジェクト」-芸術と心理学編-

2学期が始まり、2年生の「夢現プロジェクト」も再び始まりました！

昨年の1年生時「夢現プロジェクト」で、「AIと芸術の発展」をテーマに、芸術において生成AIを使う問題に取り組んだチームのところへ。

そこからさらに心理学への興味も加わり、プロジェクトがより深まっていました。

ひとつは、「私たち高校生が、何を基準に優先順位をつけているのか」を調べていました。
勉強・スマホ・部活・ドラマ・睡眠など。いろんなタスク、趣味、誘惑のなかで、「どう優先順位」をつけているのか。アンケートを作成して、配布、回収して、分析する。みんなが知りたいプロジェクトの種が生まれていました。

もうひとつは、「フレーミング効果」について。
フレーミング効果とは、同じ情報でも提示の仕方や表現の枠組みによって、人の判断や意思決定が変わる心理現象。
「同じ絵を2枚見せるけど、タイトルが全然違った場合、ひとはどういうふうに感じるのか、を調べようと思っています」
これからの展開が楽しみです。

さらにもうひとつ。「自分に似ているひと」と「親近感」の関係性について。それが人間関係に及ぼす影響について。

ひとつひとつのプロジェクトの種が、どれも魅力的。「続きが知りたい！」と思う内容がたくさんありました。
2学期ではさらにプロジェクトを進めていきます。また進捗などお伝えします。